10 月10日 下午4：00，预评估专家到学生处检查指导工作，并查阅了相关资料。学生处吴焕文处长就学生工作作了详细汇报。

吴焕文处长从学生工作的内容、措施、实际效果等方面向预评估专家汇报了学生工作。第一，早操工作。为了促使学生养成良好的学习与生活习惯，活跃校园文化氛围，我校在大一、大二年级开展了早操活动。经过全体辅导员老师的辛苦劳动，效果显著。早操活动提高了学生的到课率，改善了学生上课迟到现象，使学生养成了良好的学习与生活习惯，营造了健康向上的校园文化氛围。第二，学生大会。学生处在每次放假、开学前两天，召开全体学生工作干部会议，部署学生工作。随后辅导员召开学生干部会议，传达学生工作会议精神，并安排召开学生大会，将学校的学生工作安排传达给学生，并为学生提供一个交流学习的机会。通过学生大会，既部署了具体的学生工作，又增强了班集体的凝聚力，形成了良好的教学秩序。第三，主题班会。开展主题班会是加强班级建设的重大举措。各二级学院每月召开一至两次主题班会，分专题组织学生进行交流和讨论。通过主题班会，增强了班集体的凝聚力，培养了学生的集体意识和集体荣誉感。第四，课外专业实践。我校的专业特点决定了学生除了第一课堂之外，必须努力开辟第二课堂，实践专业知识，增强专业技能。基于此，我校积极鼓励学生参加课外专业实践，并开了假期课堂，努力为学生搭建专业实践平台。同时，评选年度“专业实践先进个人”，对专业实践优秀的学生予以表彰和鼓励。第五，倡导学生上晚自习。自习是对学生的一种适当引导，旨在使学生养成良好的学习习惯。根据我校专业实际情况，采取了灵活的措施。倡导学生以在教室自习为主，并允许在合堂、图书馆、宿舍自习，同时鼓励学生积极参加校外专业实践。通过上晚自习，使学生在专业基础知识上打下了坚实基础。第六，学生资助。学校形成了奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难学生生活补助、学费减免为主要内容的家庭经济困难学生资助体系，学生资助工作取得显著成效。通过一系列的资助措施，学生受惠面达70％，基本消除了家庭经济困难学生的后顾之忧。第七，新生军训。学校领导高度重视军训工作，学生参与热情高涨。经过学生处军训工作办公室的精心组织，军训工作取得了显著成绩。在训练过程中，采取循序渐进的方式，特别关注学生的身体状况和承受能力；开设了军事理论课和安全知识讲座，开展了防火逃生演练。通过军训，增强了学生的爱国热情，培养了集体主义和团结协作精神。第八，入学教育。2006级学生入学教育，采取了学校集中教育与二级学院分别教育相结合的方式，开展了近两个月的入学教育活动。2007级入学教育，计划采取学生处统筹，二级学院组织实施的方式予以开展，并且编制了《2007级新生入学教育手册》。通过入学教育，帮助学生尽快熟悉专业情况、学习方法，快速适应大学生活。第九，评选和表彰思想教育优秀活动。每年各二级学院都开展了丰富多彩的思想教育活动。为了调动各二级学院开展思想教育工作的积极性，近两年，学生处组织评选和表彰思想教育优秀活动，对思想教育性较强的活动予以表彰，促进了我校思想教育工作的开展。第十，学风建设。学生处通过组织开展“严肃考风考纪，树立良好学风”主题班会教育活动、“建设优良校风，争做设计英才”主题教育班会、学风建设大型签名活动、建设优良学风征文活动、“励志格言”征集活动、暑期校友访问活动、优秀学生典型事迹报告会、定期进行学风督导检查等，对学生进行教育和引导，积极营造浓厚的学习氛围，建设优良学风。第十一，心理健康教育工作。新生开学后，在三个月内为学生开展心理普查，筛选存在心理问题的学生，进行重点干预。同时分八个专题开展了“敞开心扉”系列讲座、心理小贴士设计大赛、心理剧表演大赛、心理健康活动月等活动。通过心理健康教育工作，使学生了解了基本的心理健康知识，提升了学生的心理品质。

预评估专家对吴处长的工作汇报给予了很高的评价，认为学生处全力围绕学校人才培养目标开展工作，努力为学生成长成才营造良好的环境，取得了显著的成绩。特别是以新颖的工作形式，比如早操工作、主题班会，对学生开展教育与管理，成绩斐然。预评估专家还就学风建设、专业实践、学生资助、公寓管理等工作与学生处吴处长进行了交流，并就如何展示优良学风建设的成果进行了指导。