2010年10月11日——10月18日期间根据学院统一安排，图书馆面向二○一○级新生进行入馆培训，系列讲座的举办增加了新生对图书馆认识及使用知识的了解，拉近学生与图书馆之间的距离，培养学生对知识的兴趣及明确的自己文献信息需求。

   新生入馆教育是图书馆领导十分重视的教育活动之一。培训活动使用的教材是由咨询部提出初步意见，馆长、各部室主任和相关老师反复推敲、修改，最终形成的文稿。文稿内容涵盖我馆建设历程、基本概况、各部门使用要点说明，以及学生使用随书光盘、网上续借、网上查询书目等技巧说明构成，内容全面，形式新颖。

   总结以往培训教育经验，为提高学生接受信息的能力，新增加图书馆使用实地拍摄影像资料，聘请数字学院老师和学生历时两个月拍摄完成。影像资料中包含图书馆概况、图书馆机构设置、图书馆真人演示使用、特色服务介绍等板块。内容翔实、画面生动，激发学生使用图书馆的兴趣和热情。

   为增强图书馆宣传与学生的互动性，讲座安排与学生知识有奖问答互动，将培训过程中应当引起学生注意的问题进行提问，回答正确的同学可获得奖品。该环节得到广大同学的热烈响应，将培训活动推向高潮。图书馆新生入馆教育是新生入校后加深对大学认识的重要课堂，是了解知识殿堂的重要途径，为学生专业学习打下坚实基础。